小学男孩“嘉豪”希望改名：总被嘲笑，晚上睡不着觉；妈妈发声
“妈妈，能不能把我的名字改掉。”说出这句话的，是一个还在上小学、名叫“嘉豪”的男孩。11月10日，据广州日报报道，“妈妈，能不能把我的名字改掉？”这句话，一个叫嘉豪的小朋友已经跟妈妈重复讲过很多次了。
“语”你争锋，基础大闯关 房村镇郝湾小学四年级语文基础知识竞赛
为进一步夯实四年级学生语文基础知识，落实语文核心素养培养目标，激发学生学习语文的积极性与主动性，检测日常教学实效，近日，房村镇郝湾小学组织四年级学生开展语文基础知识竞赛活动，以赛促学、以赛促练，营造浓厚的书香学习氛围。
话会留指纹——“说”的词语法｜趣说文字
话会留指纹——“说”的词语法｜趣说文字说，从来不是无罪的行为。嘴一张，立场就出庭；话一落，指纹就留下。不愿说的时候，你可以选择“沉默”。这不是没话说，是说了，但决定不把它放进笔录。有对象地说，叫“言”或“语”。“言”多用于表达，“语”多用于交流。
从“古音今韵”看中华文化基因的传承与传播
作者：郑伟（国家社科基金哲学社会科学学术通俗读物项目《古音今韵：发现中华传统语文之美》负责人、上海交通大学中华文化基因智能实验室教授）中华文化源远流长，语言、文字、文献、信仰、器物等，都是承载中华文化的“基因”。
调整古诗文中字音须慎之又慎
来源：光明日报 古诗文阅读中的字音问题，一直为大家所关注。《光明日报》2026年8月28日7版刊发了针锋相对的两篇文章，即罗漫教授的《请遵照古汉语规则诵读理解古诗文》和傅惠钧教授的《按照古音读古诗不可能也不必要》，公开讨论这一问题，值得点赞。
抗战时期的中国工业合作运动
它源自80多年前，那场席卷中国大后方、支援抗战的中国工业合作运动，中国人更熟悉它的名字:工合。从后方工厂的昏黄油灯到太平洋战场的泥泞战壕，从经济救亡的本土实践到跨洋传播的文化符号，“工合”二字承载着抗战岁月的集体记忆，也诉说着中美等国在反法西斯阵线中的协作往事。
调整古诗文中字音须慎之又慎
【学术争鸣】编者按10月9日，本版刊发了关于古诗文中音义匹配问题的争鸣文章。孙玉文教授主张，多音多义字的读音对于阅读古诗文有辨别字义的重要作用，不能拿普通话的用字、用词习惯轻易地减少异读；陈双新和王金萍两位教授则认为，今人很难了解古音原貌，以普通话读古诗，不影响对诗句的理解。
我们天天都在说“语言”但是你知道什么是“语”什么是“言”吗
我们几乎每时每刻都在和语言打交道。清晨一句问候，工作里一段沟通，闲暇时闲谈，读书时品读文字，都离不开这两个字。长久以来，我们习惯把“语”和“言”合并成一个词，视作浑然一体的存在，很少停下来拆分细看：如果拆开来看，“语”与“言”，本就不是同一件事。
承古启今：近代汉语词汇综观
河北石家庄的学生们进行“词语开花”闯关游戏。光明图片/视觉中国光明图片/视觉中国近代汉语是汉语发展史上的一个阶段，通常指晚唐五代至清代的汉语。这一分期的提出还不到一百年，它的确立则是最近四十年以来的事。
承古启今：近代汉语词汇综观
作者：汪维辉（浙江大学汉语史研究中心/文学院教授）近代汉语是汉语发展史上的一个阶段，通常指晚唐五代至清代的汉语。这一分期的提出还不到一百年，它的确立则是最近四十年以来的事。近百年来，经过几代学人的持续努力，近代汉语研究取得了长足发展，成果众多，令人瞩目。