语文教学不必纠结所谓“古音”
【学术争鸣】编者按10月9日，本版刊发了关于古诗文中音义匹配问题的争鸣文章。孙玉文教授主张，多音多义字的读音对于阅读古诗文有辨别字义的重要作用，不能拿普通话的用字、用词习惯轻易地减少异读；陈双新和王金萍两位教授则认为，今人很难了解古音原貌，以普通话读古诗，不影响对诗句的理解。
语文教学不必纠结所谓“古音”
【学术争鸣】编者按10月9日，本版刊发了关于古诗文中音义匹配问题的争鸣文章。孙玉文教授主张，多音多义字的读音对于阅读古诗文有辨别字义的重要作用，不能拿普通话的用字、用词习惯轻易地减少异读；陈双新和王金萍两位教授则认为，今人很难了解古音原貌，以普通话读古诗，不影响对诗句的理解。
语文教学不必纠结所谓“古音”
【学术争鸣】 古诗词读音问题牵动千家万户，成为热点。笔者曾发表过两篇文章，主张那些因语音演变导致古诗词不合辙的字在语文教学中应读今音，不必改读所谓的“古音”。党怀兴教授就笔者《按照古音读古诗不可能也不必要》(《光明日报》2026年8月28日7版)一文表达了不同意见。
一篇奇文，92个字，只读一个音，让废除汉字的声音彻底闭嘴
很多人第一次听到有人想要废掉汉字，第一反应都是难以置信。我们从小读书写字，每天都在和汉字打交道，刷手机、看菜单、签名字，生活里到处都是它，很难想象如果没有汉字，日常交流、记录历史会变成什么样。但放在一百多年前，这并不是一句随口说说的想法，而是当时文化圈一场很严肃的大讨论。
一篇90字奇文，为何让鲁迅放弃废汉字？它划清了拼音边界。
文|醒世观史“啪！”一把磨得发亮的竹尺，重重敲在阳江老街骑楼下的八仙桌上。阿婆指着一张泛黄的草纸，扯着嗓门：“跟我读，这个字读‘吃’（hek），吃饭的吃！”小孙子嘟囔着嘴，盯着纸上那个横竖撇捺组成的方块，觉得枯燥极了。
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一、线下和线上，到底选哪个1.线下实体翻译公司适合时间充裕、想当面沟通的人。带上诊断证明原件去本地有“翻译服务”经营范围的实体公司，现场确认译员资质和印章样式，通常隔天或当场就能取件。缺点是受营业时间限制，小城市合规机构不多，往返耗时。2.线上翻译平台目前大多数人选的方式。
语文教学不必纠结所谓“古音”
来源：光明日报 古诗词读音问题牵动千家万户，成为热点。笔者曾发表过两篇文章，主张那些因语音演变导致古诗词不合辙的字在语文教学中应读今音，不必改读所谓的“古音”。党怀兴教授就笔者《按照古音读古诗不可能也不必要》（《光明日报》2026年8月28日7版）一文表达了不同意见。
一篇奇文，92个字，只读一个音，让废除汉字的声音彻底闭嘴
很多人第一次听到有人想要废掉汉字，第一反应都是难以置信。我们从小读书写字，每天都在和汉字打交道，刷手机、看菜单、签名字，生活里到处都是它，很难想象如果没有汉字，日常交流、记录历史会变成什么样。但放在一百多年前，这并不是一句随口说说的想法，而是当时文化圈一场很严肃的大讨论。