“留学中国”品牌建构的独特价值与实践路径
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确部署“建设具有全球影响力的重要教育中心”重点任务，提出“实施中国教育品牌培育计划”。2026年，《教育发展“十五五”规划》进一步提出，着力打造具有全球影响力的中国教育品牌。
让世界在交往中读懂中国
近日，上海交通大学在德国卡尔斯鲁厄举办中国美食节，中德两国厨师一起在卡尔斯鲁厄理工学院食堂后厨备汤。学校供图当前，国际舆论环境复杂多变，围绕中国的议题设置与形象塑造展开的话语权竞争日趋激烈。
不再疯狂发奖学金后，中国高校对外籍留学生还有多少吸引力？
如今的中国对外籍留学生，还有吸引力吗？答案并不是简单的有或者没有，吸引力早已分层。对于亚非拉很多发展中国家的年轻人来说，中国依然极具吸引力。相比欧美高昂学费与生活费，国内高校成本更低，城市安全、交通便利。
汉字不认、中文不会，四年中国留学，凭什么说留学生对中国有感情
感情，不是贴上去的标签。是听懂对话，读懂文字，慢慢沉淀出来的共情。有人在中国读完四年大学。住中国校园，拿中国学位，享受各类扶持。四年光阴一晃而过。汉字认不出几句，中文说不出几句。人留在这片土地，心隔着一道语言高墙。我们常常随口说，知华友华，心生好感。
“留学中国”的下一站是什么
“留学中国”的下一站：从“来学”到“来创”过去提到“留学中国”，很多人第一反应还是学中文、练书法、吃火锅。但现在的趋势已经悄悄变了——越来越多留学生来中国，不只是为了拿一张文凭，而是想搭上中国产业和科技发展的快车。下一站，可能是“中国智造”的实验室。
高校的第一身份是中国：来华留学生不学中文，谈何留学中国
在全球化深度交融的当下，中外高校交流、跨国人才流动早已成为常态。来华留学生教育，是中国高等教育对外开放的重要窗口，是世界认知中国、读懂中国的核心纽带，更是国家文化传播、教育输出、国际友好交往的重要载体。
“留学中国”的下一站：从课堂到产业，从听众到主角
当今世界正经历百年未有之大变局，全球化进入以知识流动、人才环流和数字互联为特征的纵深发展阶段。在此背景下，国际学生流动已超越单纯的教育交流范畴，演变为国家软实力竞争的重要战场和全球人才争夺的战略高地。中国正加快向世界领先的留学目的地转型。
从管理到赋能：构建来华留学生服务创新体系
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确了“到2035年，建成教育强国”的主要目标，提出“完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心”的主要任务。只有在全球坐标中才能定义教育强国，只有在全球合作中才能建成教育强国。