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四年级英语第二单元《Unit2Myschoolbag》第4课时教案
课时内容B.Let’stalk,Let’splay课时分析本部分在A部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问某处有什么东西的句式：What’sinit?并学习句式：Whatcolourisit?来询问物品的颜色，并使用It’sblueandwhite.
不会这几个单词，就别称自己为吃货！
单词量常常成为学英语的瓶颈那么咋样背单词最有效？硬背？No！学英语，有乐趣才能有热情来点小方法让背单词的事儿变得有意思一、多听多读加深印象多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。
新课标预备知识清单（建议收藏）
课程标准，是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳的作用。可见，课程核心素养是课程的基因，一根红线贯彻修订全过程，是课程育人价值的体现，是各学科课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过课程学习之后逐步形成的。
海韵教育丨读懂新课标预备知识清单
课程标准是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳、尺子的规范。课程标准的研制和修订是基础教育改革的引擎和支点，是改革源头，是课改第一依据、直接依据及原点推动力。
会说话的英语单词卡片之(二)
工欲善其事，必先利其器。看 ，我校小学英语教师在讲三年级英语Module 5How many?新授单词1到8这八个数词时制作的精美单词卡片 。
「资料」英语冀教版3年级上册-2022，Unit 3 Lesson 14 My body 教案
Unit 3 Lesson 14 My body教案 1教学重点：1.能听说、会认读身体部位的英文表达法：eye眼睛,ear耳朵。2.能使用简单的问候语：Hello你好教学难点：1.单词eye，ear 的发音。教具准备： 1.教师准备所学单词卡片。 2. 教师准备手偶。