当大学生不抬头、不听课、不交流
大学生在课堂上不抬头、不听课，甚至不交流，早已不是个别现象。过去两年，为了改善学生听课情况，不少大学采取了包括督导听课、手机入袋、摄像头监控等一系列举措。
当大学生不抬头、不听课、不交流
作为知识共同体的象征，大学课堂曾是智识与经验的交汇之处，但如今很多却变得沉默起来。大学生在课堂上不抬头、不听课，甚至不交流，早已不是个别现象。过去两年，为了改善学生听课情况，不少大学采取了包括督导听课、手机入袋、摄像头监控等一系列举措。
大学课堂“抬头率”低，问题不能全推给学校和老师
高等教育普及化当下，考不上大学变成一件很困难的事情，但并不是所有进入大学的学生，都已经具备主动学习的习惯和能力，怎么办？近日，南京大学购买的一套智慧教学管理系统，因为包含课堂抬头率采集功能，引发社会争议。有媒体质疑：一流大学，何必强制要求学生抬头率？
当大学生不抬头、不听课、不交流
我叫林知远，今年二十九岁，去年六月博士毕业，九月进了这所省属大学，在文学院教大二的《中国现代文学》。开学前那个暑假，我把课件改了七遍，第一节课的开场白在出租屋里念了二十多遍，念到邻居敲墙。那时候我以为，讲台是个只要准备得足够好，就会有人接住你的地方。
大学生进入大退出时代
来源：市场资讯（来源：凤羽财经）上海交大校长丁奎岭说，现在的大学课堂，能维持50%的抬头率已属难得。正好《人物》做了个质量很高的长报道，采访了各地老师和学生。说现在大学的教室是满的，人也在座位上，就是不抬头，不听课，也不交流。
大学生不抬头、不听课、不交流：问题不只在课堂
大学生不抬头、不听课、不交流：问题不只在课堂《人物》2026年11月11日的一篇报道，标题很直接：《当大学生不抬头、不听课、不交流》。报道里的教室，前排空着，手机屏幕一排排亮着。老师提一个问题，停三秒，没人接。有的学校开始督导听课，要求手机入袋，考核“抬头率”。
大学课堂“抬头率”低，问题不能全推给学校和老师
当大学生不抬头、不听课、不交流
大学生还是天之骄子吗？
“人物”公众号这篇叫做《当大学生不抬头、不听课、不交流》的文章刷屏了。我看到时，转发量已抵达了3万。可见有不少人对这个话题很有感触。在描述当代大学生的状态时，文中提到，他们“一节课不听，一节课不逃”。这是真的吗？
当大学生不抬头、不听课、不交流
作为知识共同体的象征，大学课堂曾是智识与经验的交汇之处，但如今很多却变得沉默起来。大学生在课堂上不抬头、不听课，甚至不交流，早已不是个别现象。过去两年，为了改善学生听课情况，不少大学采取了包括督导听课、手机入袋、摄像头监控等一系列举措。