高中孩子千万别“硬管”！这套教育方法，适配所有高中生
很多家长越陪读越迷茫：小学初中还能管得住，一上高中完全失控。孩子脾气变大、不爱沟通、反感唠叨、不听指挥，家长管多了吵架，管少了心慌，管得严就叛逆摆烂，管得松就松懈偷懒。无数家长感慨：高中孩子，真的太难教了！
厘清高中教育与高考的边界：育人为本，选拔为器
常常有人将高中教育与高考竞争等同起来，认为既然高考是一场激烈的人才比拼，那么高中教育天然就是竞争教育。这种看法混淆了教育的本质与选拔机制的功能。核心判断应当是：高中教育承载育人，高考承载选拔；选拔是附加在教育之上的筛选机制，选拔不是教育的本质。教育的本源目的，指向人的成长。
高中教育
#上头条 聊热点#高中生一再强调的双休却始终施行不起来，你怎么看？
国家发改委：多渠道增加普通高中和高等教育学位供给
11月10日，国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹表示，“十五五”时期，高中和高等教育学位供需矛盾凸显。下一步，将继续支持普通高中教学楼、宿舍、食堂、操场等设施建设，改善孩子们的上学条件，增加学位供给能力，因为学位不足而上不了普高的焦虑有望得到进一步缓解。
改善上学条件、扩大优质本科教育招生规模 多渠道增加普通高中及高等教育学位供给
央广网北京11月11日消息（记者果君）11月10日，国家发展改革委奋进“十五五”系列新闻发布会召开，介绍增进民生福祉有关情况。普通高中方面，近几年，通过新建、改扩建、盘活存量资源等多种方式，支持各地普通高中学位扩容，初中毕业生上普通高中的比例在稳步上升。
国家发展改革委：多渠道增加普通高中和高等教育学位供给
11月10日，国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹表示，“十五五”时期，高中和高等教育学位供需矛盾凸显。下一步，将继续支持普通高中教学楼、宿舍、食堂、操场等设施建设，改善孩子们的上学条件，增加学位供给能力，因为学位不足而上不了普高的焦虑有望得到进一步缓解。
教育人才“组团式”帮扶对边境地区县域高中的赋能效应与优化路径
摘要:教育人才“组团式”帮扶作为教育质量提升的重要途径，有效改变了边境地区县域高中教育发展现状，提振了边境地区县域高中教育发展信心。
未来高中将纳入义务教育？教育“十五五”将探索延长义务教育年限
如果把九年义务教育延长到12年，甚至每个人都能上大学，这到底是不是一件好事儿？这个讨论此前热度很高。乍一听，你可能会觉得这当然是好事儿，能提升全民素质，推动社会进步，怎么看都是利国利民的。但是如果往深处多想几层，就会发现事情没有那么简单。
未来高中是否纳入义务教育？教育“十五五将探索延长义务教育年限
我记得多年前，初三那年夜里，办公室灯还亮着。我在批改作业，老班主任在走廊里来回踱步。第二天要开家长会，最难的一句话他反复问我：这孩子到底差在哪？你以为是数学，结果是语文。你以为是语文，结果是习惯。后来我才看明白，差的不是某一题，而是孩子对学习这件事的态度。
视频丨国家发展改革委：多渠道增加普通高中和高等教育学位供给
国家发展改革委今天举行新闻发布会，相关负责人介绍，“十五五”时期，我国将继续增加高中学位供给，扩大优质高等教育资源。国家发展改革委社会发展司相关负责人介绍，“十五五”时期，高中和高等教育学位供需矛盾凸显。